作爲一名管理(lǐ)者 ，我們要盡量做到知人(rén)善任，讓管理(lǐ)創造最大(dà)效益。那麽怎樣提高管理(lǐ)水平，管理(lǐ)好自(zì)己的團隊呢(ne)? 

一、認識優點

認識優點說(shuō)到底就(jiù)是要看到員(yuán)工(gōng)的長處，作爲管理(lǐ)者我們每天要對員(yuán)工(gōng)的工(gōng)作進行監督和管理(lǐ)，工(gōng)作有好有壞标準不一，遇到某種現象達不到要求我們很可(kě)能就(jiù)會要進行批評和教育。 每每此時，作爲管理(lǐ)者我們又是否看到這個員(yuán)工(gōng)的優點呢(ne)? 我們首先考慮事(shì)情的原委，把事(shì)實調查清楚，根據實際情況有的放(fàng)矢，并且要講究方法和策略。 

任何人(rén)都(dōu)是有長處的，否則的話(huà)我們也不可(kě)能啓用這個人(rén)，那麽當我們使用了此人(rén)以後，絕對不會每天都(dōu)要捧着他(tā)去(qù)幹活，更多的時候是在發号施令。時間一長我們就(jiù)漸漸的忽略了此人(rén)的長處，談到更多的是按照(zhào)我們自(zì)己要求的思路(lù)，這樣一來(lái)，很多時候成了行外人(rén)管理(lǐ)行内人(rén)，作用和效果可(kě)見(jiàn)一斑。

二、激勵前進

一個優秀的管理(lǐ)者不一定是突出的勞動模範，而他(tā)卻知道怎樣帶好團隊，發揮戰鬥堡壘作用。這裡(lǐ)要談到“激勵管理(lǐ)”。激勵管理(lǐ)就(jiù)是充分(fēn)認識到職工(gōng)的内在潛力和優點，不斷進行激勵和鼓動，調動他(tā)們的積極性繼而發揮團隊作用，創造更大(dà)的經濟效益。這就(jiù)要求我們在管理(lǐ)工(gōng)作當中，要講究管理(lǐ)方法和方式， 認識到員(yuán)工(gōng)的優點發揮其特長，人(rén)盡其才物盡其用。

激勵員(yuán)工(gōng)不單單是靠管理(lǐ)者的隻言片語，而是要有一套完整的激勵措施和機(jī)制，比如(rú)物質、比如(rú)精神等等。作爲管理(lǐ)者如(rú)果每天對員(yuán)工(gōng)說(shuō)“我相(xiàng)信你(nǐ)能行”“你(nǐ)沒有問(wèn)題”“你(nǐ)做得(de)很好”等鼓勵語言，員(yuán)工(gōng)是不是會增加自(zì)信工(gōng)作的更好呢(ne)?

三、正視缺點

每個人(rén)都(dōu)會有缺點，天地本不全，萬事(shì)也不是十全十美，所以我們在管理(lǐ)當中盡量不要苛求别人(rén)完成自(zì)己所不能及的工(gōng)作。一個優秀的管理(lǐ)者，首先是能夠認識到員(yuán)工(gōng)的錯誤，其次是能夠正視錯誤善待員(yuán)工(gōng)，以寬大(dà)的胸懷寬待員(yuán)工(gōng)給他(tā)指出确定的同時，又給他(tā)一條明路(lù)和一次改過的機(jī)會。這樣，員(yuán)工(gōng)機(jī)會認識到錯誤還(hái)會感到你(nǐ)的善意，更加尊重你(nǐ)。